- Este grupo realiza algunas o todas las siguientes funciones:
- Elaborar planes individualizados de educación e intervención basados en las necesidades especiales de los clientes para facilitar su readaptación y alcanzar objetivos de independencia
- Evaluar a las personas en ámbitos como las limitaciones físicas, las habilidades de orientación y movilidad, y las barreras cognitivas, sociales y emocionales, con el fin de establecer objetivos de rehabilitación o adaptación para los clientes
- Ayudar a personas con discapacidades físicas, intelectuales, visuales y auditivas, o con trastornos múltiples, a desarrollar habilidades para la vida y brindarles capacitación laboral
- Enseñar a las personas con discapacidad y a sus familias el uso de técnicas de rehabilitación, prótesis, sillas de ruedas y otros equipos diseñados para maximizar la independencia y el potencial de los clientes
- Enseñar a las personas con discapacidad visual a leer y escribir en braille y a utilizar equipos o ayudas especiales, como guías humanos o animales, bastones largos y otros dispositivos de movilidad adaptativa
- Enseñar a las personas con dificultades auditivas o sordas a leer los labios, deletrear con los dedos y comunicarse en lengua de señas, según sus necesidades individuales de comunicación
- Enseñar a las personas con dificultades auditivas o sordas a formar y desarrollar sonidos para el habla mediante audífonos y otros dispositivos y técnicas
- Colaborar con especialistas, como consejeros de rehabilitación, patólogos del habla y el lenguaje y terapeutas ocupacionales, para desarrollar programas que respondan a las necesidades especiales de los clientes
Requisitos laborales
- Se requiere haber completado un programa universitario de educación especial, rehabilitación, orientación y movilidad, discapacidad visual, discapacidad auditiva o discapacidad intelectual.
- Puede requerirse una licenciatura en educación especial o en un campo relacionado, como trabajo social o psicología.